POESÍA, PROSA, TEATRO

Exponer a continuación las tres creaciones propias de poesía, prosa, y teatro diseñadas especialmente para la educación primaria. Encontraremos una poesía escrita junto con los alumnos de sexto de primaria del centro donde me encuentro en practicas, la cual ha sido creada entre todos para utilizarla en la actuación de navidad, es por ello que he considerado interesante y adecuada utilizarla, un teatro el cual es fácil de interpretar por los alumnos de esta etapa educativa y un texto en prosa.

TODO LO QUE QUIERO PARA NAVIDAD ES A TI

No quiero mucho para Navidad

Solo hay una cosa de verdad

No me interesan los regalos

Debajo el árbol de Navidad

Solo vosotros y vuestra amistad.

Haz mi deseo realidad.

No necesito colgar en mi calcetín

Deseos que me hagan feliz

Solo poder pedir

Que vosotros estéis junto a mí

Y mi deseo poder cumplir.

Ni siquiera desearle Nieve

Para el año que viene

Yo sé que todo se puede

Mientras que tu amistad me quede.

Todas las luces están brillando

Tan fuerte en todas partes

Que el sonido de las risas

De los niños lleva el aire.

Esto es todo lo que pido

Y con mi deseo os digo:

Que todo lo que quiero para Navidad es a ti

Al crear esta poesía como bien he dicho anteriormente nos basamos en la idea de una de las canciones famosas para estas fechas, modificando y cambiando las palabras haciendo así nuestra propia poesía para poder recitar el día de Navidad. Intentamos que realizaran por  ellos mismos una poesía pero bien les resulta complicado es por ello que si les dejamos ayudar por una base como es un canción por ejemplo en este caso y la modificación final dela ayuda del maestro.

NOS VAMOS DE VACACIONES

Personajes:

  Anita

  Lucas

 Abuela

  Abuelo

Sirena

Acuamarine

Narrador

Narrador: (Por fin empezamos el verano, y como todos los veranos nos iremos a casa de los abuelos. Siempre vamos a su casa de la playa y nos divertimos un montón con ellos.)

Anita: ¡qué bien Lucas hoy veremos a los abuelos!

Lucas: ¡Sí!

Lucas: -Me imagino a la abu haciéndonos galletas de chocolate

Anita: -Mmmm… ¡qué ricas!

Anita: -Estoy deseando comerlas

Lucas: -Y el abuelito nos llevará a la playa y como todas las mañanas haremos un castillo de arena

Narrador: (Cuando llegan los niños, corren como locos llenos de alegría abrazando a sus abuelos.)

Abuela: -¿Niños qué tal el colegio?

Abuela: -¿las notas? Espero que sean buenas…

Anita y Lucas: ¡Abuelitos son muy buenas!

Abuelo: -Entonces, como premio os llevaré a la playa

Narrador: (Los niños gritan entusiasmados, mientras corriendo se ponen los bañadores.)

Narrador: (Son las doce de la mañana y hace mucho calor, será un buen día de playa.)

Abuelo: ¡Chicos meteros despacito al agua, que está muy fría!

Narrador: (Cuando vuelven de la playa la abuela les espera con sus ricas galletas.)

Narrador: (Pasan los días y la abuela se anima a acompañarlos a la playa.)

Abuelo: ¡Lucas! ¡Anita!

Abuelo: -Ayudarme a poner la sombrilla

Anita y Lucas: -Claro abu

Narrador: (Los niños ayudan encantados a su abuelo y se van  a dar un baño todos juntos.)

Abuela: ¡Mirar, mirar a lo lejos!

Lucas: -¿Qué pasa abu?

Lucas: -¿Qué has visto?

Abuelo: ¡Es verdad!

Abuelo: -Chicos mirar allí

Narrador: (Los niños emocionados se ponen las gafas de bucear y mirar al lugar que su abuela señaló.)

Anita: ¡Es una sirena!

Anita: ¡Qué guapa es!

Abuela: -Vamos a llamarla

Abuela: -Gritar muy fuerte, todos a la vez

TODOS: ¡Sirenita! ¡Sirenita! ¡Ven aquí!

Sirena: ¡Hola!

Sirena: -¿Qué tal estáis todos?

Narrador: (Todos con la boca, vergonzosos por contestar…pero hay un valiente que se atreve a hablar el primero.)

Lucas: Hola sirenita

Lucas: -¿Cómo te llamas?

Sirena: -Mi nombre es Acuamarine

Anita: -¿Cómo has dicho?

Abuela: -Anita, ha dicho A C U A M A R I N E

Abuelo: ¡Qué bonito nombre!

Lucas: -Pero… es muy difícil

Narrador: (Todos se ríen y Anita se anima a preguntarla.)

Anita: -Oye Acuamarine, ¿mañana podemos jugar contigo?

Acuamarine: -Claro, me encantaría ser vuestra nueva amiga

Lucas: -Vale pues juguemos todos los días del verano

Acuamarine: -Gracias chicos, sois muy buenos

Acuamarine: ¡Adiós a todos!

Narrador: (Ella se sumerge y desaparece nadando, dejando a todos con una gran sonrisa.)

Al crear este teatro he tenido en cuenta principalmente el dinamismo llevado a cabo para los niños, ya que lo considero fácil y divertido a la hora de leerlo. Y lo cual pueden llevarlo a una buena lectura e interpretación entre todos los alumnos. Siendo el lenguaje sencillo para los niños, trabajando la interpretación, el lenguaje verbal y no verbal, la expresión oral... teniendo que hacer un buen trabajo previo para así poder llevarlo a la práctica más fácilmente.

SONRIENDO DAMOS COLOR A NUESTROS DÍAS

Había una vez una flor muy pequeña, que estaba plantada en un jardín muy grande.

Esta flor estaba siempre muy triste, porque era la que menos colores tenía de todo el jardín. Y por eso siempre estaba llorando.

Los dueños de aquel jardín se empezaban a preguntar si podarla y quitarla de aquel precioso jardín que tenían lleno de flores bonitas no como ella.

Pero un día una mariposa muy bonita y con muchos colores que volaba por el jardín, se posó sobre la flor y le dijo: ¿Qué te pasa?, ¿Por qué lloras?

La flor le dijo que estaba triste porque tenía muy pocos colores y todas sus compañeras presumían de tener todo tipo de colores que daban alegría al jardín, no como ella, además  también se le estaban cayendo los pétalos. Y para añadir al problema sus dueños estaban pensando en quitarla del medio para dar paso a otras flores también muy bonitas. ¡Que tristeza más grande tenia la flor!

La mariposa la intento animar mucho. La dijo que ella tenía unos colores tan bonitos en sus alas, porque siempre estaba muy alegre. Y quizá ese fuera su gran error, que sonreía poco.

Al día siguiente, la flor pensó que quería ser como la mariposa y para ello tuvo que dejar de llorar, para poder ser bonita. Y empezar a sonreír mucho mucho, ya que quería empezar a ver las cosas de otra manera y hacerse valorar tal y como era.

El suelo donde estaba plantada estaba muy muy mojado porque como había estado llorando tantos días, que empezó a crecer y crecer; y con el sol se hizo grande y preciosa.

Desde aquel día era una de las flores más preciosas, bonitas y alegres que había en el jardín.

Los dueños de aquella flor y del jardín, también estaban muy contentos con ella, ya que se les quito de la cabeza rápidamente podarla y sustituirla por otras.

¡Que contenta estaba ya la flor de saber tan grandes noticias!

Todas sus compañeras se sorprendieron de lo hermosa que estaba, y los colores que tenía.

Cuando llegó el invierno, todo el jardín se quedó blanco por la nieve que había caído. Las demás flores se murieron, pero ella con su alegría aguantó el frío y la nieve y vivió muchos años más.

En primavera volvió a ver a su amiga la mariposa y fueron muy felices.

Y los dueños del Jardín la cuidaban más que a ninguna otra flor, era la flor mimada, por lo que ella siempre estaba radiante y feliz.

Este cuento ha sido realizado por niños de compensatoria, mezclando cursos de segundo y tercero de primaria. Yo les ofrecí el tema de la naturaleza, de las flores a parte de dos palabras flores y color por lo que ellos compusieron este cuento.

No sabían muy bien que título ponerle, por lo que entre todos llegamos a la conclusión reflexionando, que para pasar bien los días hay que sonreír y así estos se convertirán en colores alegres, bonitos que nos ayudaran a estar felices a nosotros mismos. Por lo que de esta manera dijimos “sonriendo damos color a nuestros días”. Utilizando la imaginación y la metáfora.